（A队佳宾）反转·小雪 ——同题尽揽

小雪

反转·小雪

——同题尽揽


这几天，我将陪你们度过，
指尖上的阳光，优美的诗句。
“我手写我口”，十指连心，
心心相印，但此刻我向谁倾诉？

仰，或者俯，都在一念之间，
窗内窗外，完美的人怎能虚无？
谨记，我最初的诺，是（用）
八月吹响的号角，吹亮诗歌。

心如空气，纯净、有氧的生活，
这令我很想——八月，再带你去看海。
海上的浪花，沙滩上的脚印，
还有一只只浅水中带贝的海螺……

我喜欢走向花的时间，
但霜风不远，稼轩却道天凉好个秋。
无言，感觉初秋正至，
梧桐渐老，诗意无极限，莫非在黄昏之后。

2016-8-20

小雪

受观云之命向大家学习来了。

小雪

阿政老师好！

队友们好！

苏铁

小雪 发表于 2016-8-20 13:34
阿政老师好！

队友们好！

小雪，小雪，你好厉害，你把所有题都揽了。。。。。。。来，握握手

小雪

苏铁 发表于 2016-8-20 13:46
小雪，小雪，你好厉害，你把所有题都揽了。。。。。。。来，握握手

苏铁老师好！

向大家学习！

苏铁

小雪 发表于 2016-8-20 13:54
苏铁老师好！

向大家学习！

不要喊我老师，会吓到俺的

阿政

串烧得真好！问好小雪老师

小雪

苏铁 发表于 2016-8-20 13:55
不要喊我老师，会吓到俺的

俺 ！

苏铁老师是山东人？

小雪

阿政 发表于 2016-8-20 17:21
串烧得真好！问好小雪老师

我理解阿政老师  指尖上的阳光  就是指诗歌写作了——此前写字用手，现在打字，还是要用手。而胡适先生最早提出了“我手写我口”的白话诗主张。所以这是我最用心的地方。又，一个人的指尖上掂着诗歌，那不是阳光又是什么？所以我就直接的来了一句“指尖上的阳光，优美的诗句。”……

谢谢老师，请多批评。

如桫

又见小雪老师，问你好！

小雪

如桫 发表于 2016-8-21 03:27
又见小雪老师，问你好！

呀，小雪什么时候做过老师？

小雪一直在学习啊，向如桫学习！


这马甲弄的，真不知道谁是谁了？问好，如桫老师好！

夹角

欢迎小雪，一首诗收三个题目，厉害！学习，问好

小雪

夹角 发表于 2016-8-21 14:42
欢迎小雪，一首诗收三个题目，厉害！学习，问好

连标题是十一个，那个未出题的我代用了无言，所以应是十二个     


夹角好！

王芥

小雪还是没领会二阶段内涵，二阶段说白了就是团队内部选拔，只取前三。各队人员数量不一，团队总分是没意义的。团队对决，那是三阶段的事。因此，都写与都不写一个样。鼓励精创，获取本队评委与独评共60星、他队评委共20星才是最重要的。鼓励互动，获取他人点评，也必不可少，我们想办法力争接近多元化鉴赏评分的目的，是避免评委个人喜好对作品识别的影响，也是鼓励诗人以评互动，减少无质量回复的一方法。提倡大家都写命题，只会加重疲惫，而出现滥创，芥不建议之。我们适度写自己感兴趣的命题，多推敲修改才是。
此外，关于各队内部版块讨论作品，不如放在赛场，大家互动，因为各队的作品，与他队没有关系，所以没有秘密讨论必要，我不能说二阶段同队成员彼此是竟争对手，而竟争也多少存在。我倒是希望a队小雪助理，带领大家走出来，才好。早点亮相，给独评更多的读品时间，避免其他评委因无时间而弃权，失去得分机会

小雪

王芥 发表于 2016-8-22 00:35
小雪还是没领会二阶段内涵，二阶段说白了就是团队内部选拔，只取前三。各队人员数量不一，团队总分是没意 ...

再谢！