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耽搁了四周，继续
——《字里行间话作文-友情辅导纪实》书稿【6】
文/ 山城子-李
先是小Wn时间安排不开，之后中秋我去贵阳，接着国庆放长假，假后又串课，竟连续耽误了四周。小Wn每个双休日，第一天上午安排的我，下午写各科作业，第二天上午是县城里的英语班，下午是镇上的数学班。老Wn抓住了语数外三个关键部门，说来也很哲学的。
我们的作文辅导恢复了继续。九点前十分我就到了，小Wn坐在客厅的沙发上等我，我们每次都在这里谈话式进行。我说把语文书拿过来吧，他说第二单元已经学完了。翻到新学完一课的后面练习，我见有几个新词与成语，就挨个地问他，只有一半能回答上来。我说学过的你得记住，记住了你写文章就可以用了。小Wn点头，却一点也不为自己的只记一半而有什么表示。我想，以后要多提问他，他们被动惯了，而只把主动用在玩上。
谈话继续，问长假回黄果树（他父母的家）了吗？回了，7号才回来。都做了什么？玩呗！小Wn对于玩，总是津津乐道，孩子的天性。其实初中也应当在玩中学，可惜现有的教材，还没有打破45分钟一节课的枷锁。人类的繁衍过程中，也许最原始的教育贴近真正的教育，而一旦有意识地“教育”起来，就误入了歧途，至今不悟。
我问开学以来班级都搞了什么集体的活动？说只开了一个辩论会。我心里一动，想这是个不错的作文素材。急问辩的什么主题？小Wn做想状。怎么，想不起来了？他说咳呦…咳呦…，竟无论如何也没想起来。我说你没当辩论员吧？他说我没人家能说。我问甲乙辫方几个人？五个。谁主持的？同学。……看来他是游离了辩论之外，连主题都没记住，更不用说辩论过程的精彩了。这样，当然就没法写这件事了——作文必须写自己最熟悉的，才是可行的。
我说今天写个什么作文呢？小Wn说随便。这样吧，就写黄果树——游记的的形式，让人家看了你的文章，就想到黄果树来玩一趟。能写吗？他说想一想，就真的想了大约两分钟，然后回他卧室的写字台写去了。
老Wn在楼侧的围墙内做他的日常。阳光正好，他要把几十只较大的斗鸡，从侧门放到一块空地里晒太阳。我便来参观。很热闹的一个养鸡场地，热闹在于他的鸡降幂排列的有五六代：一个处于服役的战鸡，算老资格的，却被禁闭在一个大笼子里。我问关它做什么？它出来就和另一个打架。还有两个抱窝的，都蹲在箩筐里忠于职守。这是第一代。二代就是放到门外的那些，养了半年多了。三代三个月，四代两个月，肚子上、大腿上都退去了绒毛，裸露着一坨坨的红肉，健身模特似的。五代的才出壳十多天，与一般的鸡雏没有什么区分，有三十余只挤在山墙根接受阳光的照耀。都不肯安静，不断有窜上别个的背踏过而钻到群的里边去。六代的是昨天出壳的，还在老母鸡的肚子底下享受天伦。我抓出一个拿在手里把玩，绒乎乎的可爱，圆圆的小眼睛，会说话似的。老Wn告诉我说这都是从云南弄来的品种。长成的斗鸡，可卖二、三百元一只，两个月的崽崽，也卖三十元。一年下来不怎么用意，也能卖上几千元钱，我估计等于增加了他两个月的工资。不用意是因为他每周都要到斗鸡场两回，参加游戏，人家又知道他有卖，绝用不上广告的。有意思，玩也玩了，买卖也做了。若是我们的中学，每天玩也玩了，学业也在其中进行了，哪里还有什么“厌学”这个词出现呢？
小Wn交来了作文，写了一页半，约500字。字数有进步。用时大约40分钟，去掉中间用了早餐，还是快速。我先肯定字数，说以后还要多一点，向600字前进。然后与他一句一句往下念，有两句说的不太好，我说应当怎样改。接着就不够连贯了，仿佛某些当代的新诗，不着边际的跳跃。其实是东一榔头西一扫帚，乱了章法。我说这里写得不好，他只点头。但第二段写的还是比较说得过去，写了对大瀑布的远观近看及到了水帘洞的感觉。有的比喻虽不贴切，但说明他开始注意积极修辞了。结尾平平。我说你这作文也就将及格的成绩吧。他也不表现出高兴还是不高兴。我揣摸还是停留于“完成作业”被动定势，不论好坏都完成了我给他布置的任务。接受了近八年的应试教育了，我几句话是没法改变这个定势的。可能以后我也无力改变，而只能通过这样的临场训练，缓慢地提高他的作文能力。好在来日方长，距高考还有四年多的时间哩！
老Wn却比较满意，说第一单元他的作文，老师给了57分（我估计那水平与今天写的相仿佛吧——我说将及格，其实也可以说近及格的）差一点点就及格了；第二单元的作文，老师给了72分，那不就是提高了吗？我说那是，总得慢慢提高吗。其实作文也无常，题目欲反映的东西在学生的知识结构里，问题就不大，反之就难说了。
我问小Wn第一单元写得什么题目？他有些说不上来，就把教材翻到那页，一看竟是个谈论战争与和平的大问题。题目之后给了两页多的有关战争的资料。人类社会有过多少次战争了，死了多少人了，损毁了多少财产呀，一战、二战呀，名人的有关战争与和平的名言呀，有关反对战争的诗词呀等等。教材编撰者用心良苦，心想给了两千多字的数据与材料，学生摘摘编编凑个五、六百字，应当是不难的了。但我以为把这样高深的东西，对初二学生来说很陌生的东西，做为题目，真是有些老虎吃刺猬——没处下嘴呀！看来不及格很实际，要是能写出80分以上来，那倒是不合规律了。我心里明白，关于战争与和平，纵然与小布什或奥巴马去谈，也谈不出个结果来，与一个孩子，还是免说吧！
我翻到第三单元，是说明文了。我说预习一下吧。小Wn说下周老师说学习第五单元。为什么？老师说有两个古文单元，要背的东西多，所以先拿上来一个讲。噢！好吧——是《桃花源记》。我们一句一句地念，每念一句我都问他什么意思，他说不好的，又没注释的，我便给他解释一下。这样，我们合作得不错。快到11时，我说今天就到这吧。他连忙报告院子里的老Wn，说爷我玩去了！一溜烟没影了。
老Wn正在院里自来水池子边收拾刚杀的一只大公鸡，是要招待我们，说是重阳节了。我老伴也被他们电话喊来了，正在厨房里与女主人一块说着话，吃着刚煮好的老南瓜。她们到一起总有说不完的事情，不像我与老Wn，沉默地吸烟也是常事。老伴一连吃了两碗，到了火锅炖鸡的时候，她不上桌，却到别家找熟人唠嗑去了。他们拿她没办法，只好主随客便——近四十年的交情，也不必称“客”了。小Wn也不回来，他奶奶说咱们先吃。两口子就陪我喝起陈年的刺梨酒来。倒在一次性杯子里暗红色，香味溢满客厅。
2010-10-17 |
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发表于 2010-10-17 23:18:46
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